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    重慶浩元軟件有限公司建設產教融合型企業三年規劃(2022-2024年)

    • 分類:浩元動態
    • 作者:
    • 來源:
    • 發布時間:2022-06-30 23:09
    • 訪問量:

    【概要描述】

    重慶浩元軟件有限公司建設產教融合型企業三年規劃(2022-2024年)

    【概要描述】

    • 分類:浩元動態
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    • 發布時間:2022-06-30 23:09
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    詳情

    一、建設基礎

     (一)必要性

      根據國務院辦公廳《關于大力發展裝配式建筑的指導意見》(國辦發)(2016)71號)、《關于促進建設業持續健康發展的意見》(國辦發(2017)19號)文件精神,發揮裝配式建筑與BIM技術應用在新形勢下建筑業轉型升級中的內涵作用,是建筑業發展要求和改革趨勢。浩元公司大力倡導裝配式專業與課程的設置以及BIM技術的實際應用,為當前建筑職業教育改革以及人才培養發揮了重要作用,并取得了一定成效。

      (二)可行性

       雄厚的實力,擴大產教融合影響。浩元公司成立于1996年,是西南地區領先的智慧建筑解決方案供應商,浩元公司一直致力于促進建筑行業信息化發展,專注于向客戶提供智慧工地、BIM、工程造價、工程施工、項目集成等建設行業信息化解決方案。浩元公司始終堅持“平等、專業、極致、創新”的企業精神,以“職業化、標準化、專業化、科學化”的管理運營理念,憑借豐富的行業經驗和領先的信息技術,堅持“幫助客戶成功,堅持誠信與公平,努力回報社會”的企業價值觀,向建設行業用戶提供優秀的解決方案和技術服務,不斷提升客戶價值。公司研發的建筑系列軟件曾獲得重慶市信息化“十五”優秀解決方案、第九屆中國國際軟件博覽會金獎、重慶市優秀軟件產品、渝中區科技進步二等獎等榮譽稱號,公司是國家級高新技術企業,重慶市重點軟件企業,重慶市十佳版權創新企業,重慶市職業教育學會理事單位。此外公司還憑借雄厚的科研技術能力,承擔了多項相關領域的科研課題任務。

       良好的院校合作,助推產教融合發展。浩元公司一直關注和支持建設教育事業的發展,與廣大院校建立了全面的合作關系,與院校開展多項目的校企合作并提供全面的實訓室建設方案。多年來,公司參與舉辦了30多場院校建筑類專業建設研討會,舉辦了50多期土木建筑類專業師資培訓班,累計到各職業院校舉辦了200多場公益講座,接收了500多名土木建筑類專業師生到企業實踐實習,并連續多屆參與重慶市職業院校技能大賽建筑類賽項的支持工作,公司參與的職業教育研究項目還曾獲得國家級教學成果二等獎、重慶市中等職業教育教學成果二等獎,為推動重慶市職業院校建筑類專業改革發展作出了積極貢獻。2006年至今,浩元公司同品茗股份、魯班軟件等國內行業領先企業強強聯合、結成戰略合作伙伴,推出了國內領先的智能建造實訓室解決方案,內容包括BIM、裝配式建筑、智慧工地、項目數字化、數字設計、工程質量與安全等十四大類,產品貫穿了整個建筑全生命周期,憑借優質的產品和良好的服務,浩元公司在院校市場占有率一直穩居同行業前列,已成為建設教育行業軟件中的知名品牌,公司在重慶、四川設有多家專門的服務機構和辦事處,為客戶提供強有力的全方位服務保障。

    二、建設目標

      (一)總體目標

       推進行業技術技能和創新創業人才實習實訓和系統的培養規模,發揮企業在產教融合中的積極主動和重要主體作用,通過產教融合型職教集團實體化、產教融合型實習實訓基地、高技能人才培訓基地、行業性產業學院等載體,建成開放、協同、引領的行業人才培育聯盟。在校企共建、共管、共育、共創、共享的機制下,探索混合所有制的職教集團公司、行業性產業學院或社會性公共培訓基地,在市場需求、專業建設、課程研發、高技能教師團隊、產教融合型實訓基地、雙創應用等方面實現雙主體融合,促進行業新技術、新標準、新規范、新應用覆蓋人才培育全過程。優化企業所需人才儲備能力,解決自身用人需求,通過人才產業組織或聯盟,面向數字經濟核心產業和企業輸送實用性人才,建成示范性產教融合型企業,實現人才鏈、產業鏈與創新鏈的有機銜接,形成共呼吸、同發展的產教生態命運共同體,發揮企業在推動產業轉型升級中的示范帶頭作用。

      (二)標志性成果

         1.人才培訓與服務方面。完成智能建造、裝配式建筑、BIM技術、工程施工等相關技能實訓、培訓和行業人才輸送規模不少于2000人次,組建行業性人才聯盟或專業組織1個。

         2. 深度產業融合重點項目和平臺。參與共建實體化職教集團1個,行業性產業學院不少于2個,產教融合實訓基地不少于2個,行業性高技能培訓基地1個,校企聯合申報國家級/省部級創新研發成果或科研項目不少于2項。

         3. 人才標準與培訓資源建設。建成至少3個適用于智能建造的技能技術人才實訓標準,至少3個BIM高技能人才培訓項目工種,1個基于企業真實項目實訓的線上系統學習資源和案例分享平臺。

      (三)建設指標

       基地建設:擴大產教融合、校企合作規模,合作院校達到20家,發展示范性產教融合基地5個。課程改革:與合作院校一起共同制定人才培養方案、課程標準、和開發教材,校企合作制定人才培養方案10個、課程標準10個、開發教材。師資培養:派出專家到學校擔任兼職教師30人次,接納學校教師到企業開展專業實踐150人次,雙師型師資建設達到100-300人。1+X證書推廣:承擔實施證書(職業技能等級證書)制度試點任務,1+X證書認證達300人左右。人才培養:開展職業技能培訓工作,為員工和社會提供崗位技能、專業技術、職業素養等培訓400人次,每年高技能人才培養大于200人次。技能競賽:聯合高校承擔建筑類競賽項目。成果轉化:圍繞產教融合項目開發和推廣,企校聯合申請專利,提煉產教融合典型案例5個。

    三、主要任務和舉措

      (一)完善產教融合管理制度

       建立適應產教融合改革要求的各項企業管理制度的計劃,將促進產教融合納入公司章程或發展規劃,建立產教融合、校企合作制度,制定并向全社會公開發布產教融合、校企合作三年規劃,按要求建立實施推進產教融合工作年報制度。成立由公司領導擔任負責人的專項工作小組,明確分工和任務,配備專門人員參與和服務校企協同發展。

      (二)開展產教融合共建共享

       參與舉辦高質量職業教育、高等教育,建立人才培養校企合作良性機制的計劃,與建筑類院校舉辦院校建筑類專業建設研討會,舉辦土木建筑類專業師資培訓班;面向全社會開展規范化的技術技能培訓服務,承擔國家職業技能培訓任務;牽頭組建區域性產教融合(職業教育)集團。

      (三)落實行業人才共同培育

       加快技術技能人才培養模式改革,推進高水平專業化技術技能人才培養體系建設的計劃,承擔開展現代學徒制和企業新型學徒制試點任務;承擔實施1+X證書(學歷證書+職業技能等級證書)制度試點任務;或者開發企業所屬行業的職業技能實訓課程、教材或規程,在職業院?;蚋叩葘W校教育教學中得到一定范圍有效應用;或者與職業院?;蚋叩葘W校開展有實質內容、具體項目的校企合作,通過訂單班、產業學院、實訓基地等形式共建3個以上學科專業點等。

      (四)推進技術研發成果共創

       深化產學研用合作,推動建立校企合作協同創新機制的計劃,可包括:與職業院?;蚋叩葘W校聯合設立產業創新中心、產業技術實驗室、檢驗檢測中心、中試工程化基地、新型研發機構等,,共 同開展技術研發和技術創新,近3年內取得與院校知識產權共有的發明專利等。

      (五)健全資源保障共投共擔

        加快產教融合實訓基地等重大平臺載體項目建設,設立風險和收益共擔的多樣化合作方式,以及推進產業師資隊伍建設的計劃,公司牽頭投資建設產教融合實訓基地按要求定期接收職業院校學生開展規范化實習實訓;以資本、技術、人員、知識、設施、管理、數據等要素參與職業院校產教融合實訓基地建設運營;參與投資建設國家規劃布局的其他產教融合重大項目等。

    四、保障措施

      (一)組織領導保障

       成立產教融合項目工作小組,進一步明確、合理地設置各級組織結構負責人和部門的相關職責,將產教融合型企業建設上升到公司發展戰略,定期研究和制定產教融合型企業建設發展中長期規劃和年度工作計劃及匯報評價機制,將項目建設管理和常規工作管理相結合,提升管理水平。把產教融合型企業建設項目工作常態化。

      (二)運行機制保障

       建立和完善產教融合制度,將公司產教融合建設培育制度納入到整個管理體系中,積極推動雙方資源、人員、技術、管理、文化全方位融合。圍繞生產性實訓、技術研發等關鍵環節,推動校企依法合資、合作設立實體化機構,實現市場化、專業化運作。

      (三)資金投入保障

    根據重慶浩元軟件有限公司的建設產教融合型企業三年規劃要求,統籌整合校企合作資金。嚴格項目經費管理辦法,確保項目資金規范使用,做好項目建設的經費保障工作。項目期內,企業將繼續嚴格執行國家有關財經法規及企業的財務管理制度,嚴格各項支出管理,確保資金收支平衡,保證資金??顚S?,保證產教融合型企業建設項目的順利實施,確保項目建設保質保量按期完成。

      (四)激勵考核保障

           1. 完善項目建設績效考核辦法。明確各項目責任人的責、權、利,設立專項基金,對成績突出、效益顯著的項目負責人及有關人員予以表彰和獎勵,對不能完成項目任務的項目負責人及有關人員予以問責和處分。

           2. 建立適用于產教融合企業的工作機制、激勵機制和約束機制,保障產教融合企業工作的順利開展。產教融合企業工作由產教融合工作小組具體統籌規劃,建立滿足參與產教融合企業建設的各部門各成員的利益福利、職業發展、知識更新和技能提升。同時完善約束機制,制定監控、考評與獎懲機制。

           3. 完善用人制度。在注重發掘企業內部已有人才的基礎上,完善企業用人制度,采取多種方式從行業企業引進各類技術人才,優化教師隊伍結構。

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